Semana Intercultural na Escola Básica de Coca Maravilhas

A turma B do 1.º ano da Escola Básica de Coca Maravilhas participou, com muito entusiasmo, na Semana Intercultural.

Durante esta semana, os alunos realizaram várias atividades relacionadas com diferentes culturas e tradições. Em sala de aula, partilharam costumes, hábitos e curiosidades das suas famílias e países, aprendendo mais, uns com os outros.

Os alunos também tiveram a oportunidade de provar pratos típicos de vários países e aprenderam a escrever a palavra “gato” em diferentes línguas.

Outro momento muito divertido foi a atuação do Rancho Folclórico da Ladeira do Vau, que trouxe música e dança tradicional à escola.

A semana contou ainda com a visita da mãe de um aluno da turma, que foi à sala contar uma história tradicional do nordeste brasileiro, despertando a curiosidade e a atenção de todos.

No decorrer das atividades, foram também elaborados passaportes interculturais, nos quais os alunos iam colocando carimbos de acordo com o país que lhes proporcionava cada experiência.

Foi uma semana diferente, cheia de aprendizagens, partilhas e novas experiências, que os alunos adoraram viver.

Texto e vídeo: Cláudia Madeira

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Alunos do 9.º ano sensibilizam os alunos mais novos para a Segurança Rodoviária

Foi desenvolvido, na Escola EB 2,3 Eng. Nuno Mergulhão, um projeto de sensibilização para a Segurança Rodoviária, no âmbito da disciplina de Físico-Química, que envolveu todos os alunos das turmas do A, B e C, do 9.º ano, combinando produção de materiais informativos, exposição pública e ações de apresentação dirigidas aos ciclos mais jovens.

Os estudantes criaram cartazes digitais, cartazes manuais e inclusivamente conteúdos produzidos com recurso à Inteligência Artificial, abordando temas como o comportamento seguro no percurso casa‑escola, a utilização de equipamentos de proteção, a circulação responsável em bicicletas e trotinetes e o respeito pelas regras de trânsito. Os trabalhos foram posteriormente expostos na escola, transformando os espaços comuns em pontos de informação visual acessíveis a toda a comunidade educativa.

Como parte da iniciativa, três grupos foram selecionados para apresentar os seus projetos aos alunos do 4.º ano da escola e aos alunos do 3.º ano que frequentam as antigas instalações da Escola de Hotelaria e Turismo, na Pedra Mourinha. As sessões tiveram como objetivo reforçar, junto dos mais novos, comportamentos preventivos e atitudes responsáveis no ambiente rodoviário, numa lógica de continuidade educativa entre ciclos.

Este projeto permitiu “envolver os alunos do 9.º ano num trabalho de cidadania ativa, incentivando-os a comunicar mensagens essenciais de forma clara, criativa e eficaz”.

A iniciativa destacou ainda o papel da tecnologia e da expressão visual como ferramentas de sensibilização.

Estão de parabéns todos os alunos envolvidos pelo empenho demonstrado na concretização desta atividade!

Texto e Fotografias: Prof.ª Melani Raposeiro

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O que aconteceu no dia 9 de maio de 1950?

Neste dia o ministro francês dos Negócios Estrangeiros, Robert Schuman, fez um discurso histórico - Declaração de Schuman, no qual apresentou um plano para uma cooperação mais profunda na Europa.

O território europeu esteve sempre em constantes mudanças políticas ao longo do século XX e continua a enfrentar constantes desafios no século XXI. Desde a I Guerra Mundial, passando pela II Guerra Mundial, Queda do Muro de Berlim, chegando à mais recente Invasão da Ucrânia, têm-se observado alterações às fronteiras, invasão e destruição, mas também, o que é mais desejado que é a paz e a reconstrução do território.

Já se passaram 76 anos desde que Schuman discursou e referiu que «A Europa não se construirá de uma só vez, nem de acordo com um plano único. Construir-se-á através de realizações concretas que criarão, antes de mais, uma solidariedade de facto.»

O Dia da Europa é uma oportunidade para lembrar que a União Europeia tem de estar preparada para se manter forte e independente.

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, tema da Democracia e Instituições Políticas, um grupo de alunos da turma D do 7º ano teve a oportunidade de pesquisar informação sobre a data, elaborar um cartaz e em sala de aula realizar pequenos desafios aos restantes colegas. 

Texto: Prof.ª Margarida Rosário

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