Mergulhão no Dia Aberto da UAlg

No passado dia 25 de fevereiro, os alunos das Turmas A, B e C do 9º ano da Escola Básica Eng.º Nuno Mergulhão, tiveram a oportunidade de participar no Dia Aberto da Universidade do Algarve.

A visita teve início no Campus da Penha, onde foram calorosamente acolhidos pela equipa da universidade. À chegada, os alunos receberam um saco com o emblema da instituição, contendo informações sobre as diferentes ofertas formativas. Durante a visita, tiveram ainda a oportunidade de almoçar na cantina universitária, experienciando, de forma mais próxima, o quotidiano académico e o espírito universitário.

Ao longo do dia, participaram em diversas atividades experimentais, visitas guiadas, palestras, workshops e atividades desportivas. Estas iniciativas proporcionaram-lhes momentos de descoberta e exploração das áreas de estudo disponíveis na UAlg, contribuindo para sensibilizá-los para a importância do prosseguimento de estudos no ensino superior.

O balanço da atividade foi bastante positivo. Os alunos demonstraram uma atitude participativa, curiosa e responsável, envolvendo-se de forma ativa nas atividades propostas.

Tratou-se, sem dúvida, de uma experiência enriquecedora e motivadora para todos os participantes. Que esta experiência seja apenas o primeiro passo de um caminho cheio de sonhos, conquistas e novas descobertas!

Texto: Joana Mendes e Catarina Silva

 (psicóloga e estagiária de psicologia do SAAF)

Fotos: Joana Mendes e Sónia Oliveira

Revisado pelo Clube de Jornalismo

Amor, Gastronomia e Tradição na Aula de Francês

S. Valentim e La Chandeleur celebrados com criatividade

Durante o mês de fevereiro, as aulas de Francês foram palco de duas celebrações muito especiais: o S. Valentim e a tradicional festa francesa La Chandeleur. Entre cultura, gastronomia e muita criatividade, os alunos mergulharam nas tradições francófonas de forma divertida e educativa.

Em França, o Dia de S. Valentim celebra-se a 14 de fevereiro, tal como em Portugal, mas com algumas particularidades culturais. Os alunos descobriram vocabulário romântico em francês, aprenderam expressões como Je t’aime, Mon amour e Tu es spécial(e) e, criaram cartazes, PowerPoint e corações personalizados em francês, português e também noutras línguas.

A atividade permitiu não só desenvolver competências linguísticas, mas também promover valores como a amizade, o carinho e o respeito.

Afinal, o amor celebra-se de muitas formas — e aprender uma nova língua é também uma forma de aproximação entre culturas!

La Chandeleur – A Festa dos Crepes

No dia 2 de fevereiro, celebra-se em França  La Chandeleur, também conhecida como a “Festa dos Crepes”. Esta tradição tem origem religiosa, ligada à Apresentação de Jesus no Templo, mas tornou-se uma celebração popular muito apreciada.

Os crepes, redondos e dourados, simbolizam o sol e a chegada da primavera. Segundo a tradição, deve virar-se o crepe na frigideira com uma moeda na outra mão para atrair prosperidade!

Na aula de Francês, os alunos conheceram a história desta tradição e alguns até aprenderam a receita em francês e participaram numa atividade de grupo, tanto para a temática da S. Valentim como para a Chandeleur, o que despertou a amizade, a partilha e a curiosidade cultural.

Aprender uma língua é aprender uma cultura

Celebrar datas como o S. Valentim e La Chandeleur, nas aulas de Francês, mostrou que aprender uma língua vai muito além da gramática. É descobrir costumes, expressões e formas diferentes de ver o mundo.

Estas atividades de trabalho de grupo tornaram a aprendizagem mais dinâmica e cheia de significado. Afinal, aprender Francês é também viajar sem sair da sala de aula!

Texto: Prof.ª Patrícia Guerra

Desenhos dos alunos

Revisado pelo Clube de Jornalismo

9.º Ano visita Lisboa

Nos dias 12 e 13 de fevereiro  todas as turmas do 9.º ano, da escola sede do nosso agrupamento, realizaram uma visita de estudo a Lisboa, durante dois dias, acompanhadas pelos professores, Carla Vieira, Bruno Cerqueira,  Adriano Garcês, Joana Alves e Mélani Raposeiro. 

Saíram de Portimão no dia 12 pelas 6h da manhã, pararam para tomar o pequeno-almoço  em Alcácer do Sal, às 8h e chegaram a Lisboa por volta das 10h:30. 

A primeira paragem foi no no Palácio Foz, nos Restauradores, seguindo depois pela rua do Elevador da Glória em direção ao Miradouro de Santa Catarina, no Bairro Alto. Como infelizmente o elevador estava fechado, por ordem da Junta de Freguesia, seguiram para o Museu da Farmácia, onde viram como foram os primórdios da Farmácia no mundo, em geral e particularmente, no nosso país, bem como todos os instrumentos a ela ligados. De seguida, almoçaram pelas  14h, ao ar livre, no Miradouro de S. Pedro de Alcântara. Em seguida visitaram a galeria subterrânea do Aqueduto das Águas Livres e a Mãe d’Água onde percorreram os antigos canais e assistiram a um espetáculo de luzes deveras impressionante. Saindo de Lisboa, pela ponte 25 de Abril, foram, em Almada conhecer o monumento  ao Cristo Rei, mas a chuva não permitiu uma visita demorada. Ao final do dia, seguiram para a pousada em Setúbal para descansar, não sem antes parar num Mac Donald’s para jantar. 

No segundo dia, dirigiram-se, pela manhã, ao Teatro Politeama, para assistir ao espetáculo divertido e cheio de energia, Hércules, de Filipe La Féria.  De autocarro, foram para Belém, onde viram o Mosteiro dos Jerónimos, a Torre de Belém e o Padrão dos Descobrimentos. Visitaram também o Quake - Museu do Terramoto de Lisboa, onde ficaram a conhecer melhor como foi o terrível terramoto de 1755, com atividades e experiências intimistas que recriavam esses momentos. No Museu Nacional dos Coches, viram e ouviram em detalhe, explicações acerca dos vários coches antigos e da sua importância. Por fim, percorreram o Museu da Eletricidade, onde exploraram experiências elétricas e foram plenamente informados acerca do funcionamento da antiga fábrica de carvão, que fornecia energia a toda a zona metropolitana de Lisboa e arredores. 

Regressaram a Portimão por volta das 22h30.

Tratou-se  uma visita de estudo interessante e bastante instrutiva, constituindo-se como  uma boa oportunidade para aprender fora da sala de aula. 

Texto: Mª Leonor Vilhena-9ºC

Fotos: Prof.ª Carla Vieira

Revisado pelo Clube de Jornalismo