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Durante o segundo período, a escola tem sido palco de uma série de atividades do Programa de Educação e Proteção Ambiental (PEPA), uma iniciativa promovida pela Empresa Municipal de Águas e Resíduos de Portimão (EMARP).

Este programa tem como missão capacitar os alunos para se tornarem cidadãos mais conscientes e ativos, capazes de contribuir para a preservação do nosso planeta e das nossas comunidades.

Os alunos do 8.º ano participaram na iniciativa "A Água Escondida" e terão, ainda, a oportunidade de explorar experiências interativas intituladas "O Poder Solvente da Água" e "Pegada de Gigante", até final do ano letivo. Estas dinâmicas foram desenvolvidas para demonstrar, de maneira prática e envolvente, a importância da água e como o seu uso consciente pode fazer a diferença.

No contexto do mês de março, que celebra o Dia Mundial da Água, as atividades tiveram uma relevância especial, pois reforçam a necessidade de adotar hábitos responsáveis para garantir a sustentabilidade deste recurso vital, especialmente, em regiões como o Algarve, que enfrentam desafios relacionados com a escassez de água.

Através destas ações, os alunos refletem sobre a relação entre a atividade humana e os impactos ambientais e, como pequenas mudanças no seu dia a dia podem contribuir para um mundo mais sustentável.

A escola e a comunidade escolar agradecem à EMARP pela oportunidade de participar neste programa tão relevante para o desenvolvimento de uma cidadania ativa e responsável.

 

Texto: Nádia Machado, Patrícia Pinto e Miguel Correia

(Docentes de CN e FQ do 8.º ano)

Fotografias: EMARP

Revisado pelo Clube de Jornalismo
















 

No passado dia 11 de março, a Empatia e a Saúde Mental estiveram no centro das atenções no workshop "Olá, está tudo bem?", dinamizado pela educadora social Ana Paula Grifo e pela psicóloga Joana Mendes, do Serviço de Apoio ao Aluno e à Família (SAAF) do nosso Agrupamento.

Inserido no Março Jovem 2025, uma iniciativa nacional de promoção da participação e bem-estar juvenil, este workshop contou com o apoio da CMP - Divisão de Desporto e Juventude e envolveu quatro turmas do 8º ano: duas turmas de manhã do Agrupamento de Escolas Júdice Fialho (8ºA e 8ºG) e duas de tarde do Agrupamento de Escolas Eng. Nuno Mergulhão (8ºB e 8ºC).

Numa sociedade onde vivemos grande parte do tempo em piloto automático, focados em ecrãs e nas nossas próprias preocupações, quantas vezes paramos para olhar o outro nos olhos e escutá-lo verdadeiramente? Quantas vezes perguntamos "Está tudo bem?" e esperamos pela resposta com o coração aberto?

Foi esse o desafio lançado aos alunos: refletir sobre a importância da empatia, da escuta ativa e da consciência emocional na promoção da saúde mental. Entre dinâmicas interativas na Sala do Aluno e um momento de aprofundamento no Auditório, abriu-se espaço para reconhecer que cuidar da nossa saúde mental também passa por cuidar do outro.

E tu, já perguntaste a alguém hoje "Está tudo bem?" e esperaste pela resposta?

Um agradecimento especial ao SAAF do Agrupamento de Escolas Júdice Fialho por terem aceitado o nosso convite e enriquecido esta experiência de partilha!

 

Texto e imagem: Ana Paula Grifo, Joana Mendes e Mariana Baptista

Revisado pelo Clube de Jornalismo








 

No âmbito do Orçamento Participativo das Escolas (OPE) 2024-25, os alunos do 3.º ciclo avançaram com o registo das suas propostas, contribuindo ativamente para a melhoria do ambiente escolar.

Entre as sugestões apresentadas, destacam-se iniciativas que visam o bem-estar e a qualidade de vida na escola, nomeadamente:

·    Módulo de cozinha de aprendizagem

·    Kit de higiene

·    Sala sensorial

·    Sistema de som para a Sala do Aluno

·    Bancos de jardim

·    Espaço de relaxamento

·    Matraquilhos

A participação ativa dos alunos neste processo sublinha a importância do envolvimento da comunidade escolar na tomada de decisões que têm impacto no seu dia a dia.

A próxima fase será a de divulgação das propostas, seguida da votação, que decorrerá no dia 24 de março, assinalando o Dia do Estudante.

 

Texto e imagem: Educ. Social Anabela Guerreiro

Revisado pelo Clube de Jornalismo



 
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